Участие на представителна група на РЦПППО-Пазарджик в "Зимна школа за приобщаващо образование 2025"
В периода 19 - 22 февруари 2025 г. представители на РЦПППО – Пазарджик и директорът д-р Гергана Колчакова взеха участие в „Зимна школа за приобщаващо образование 2025 г.“, която се проведе в хотел „Терме“, село Баня, Банско. Събитието събра водещи експерти в областта на приобщаващото образование и беше изключителна възможност за обогатяване на знанията и обмен на опит в тази важна сфера.
Програмата на събитието обхвана ключови теми, свързани с актуални подходи и стратегии в образованието на деца и ученици със специални образователни потребности. Сред основните лекции и дискусии бяха:
- „От МКБ-10 към МКБ-11 в специалните образователни потребности“ – лекция на д-р Калоян Дамянов, директор на РЦПППО-София-град, който представи новостите в класификацията на специалните образователни потребности.
- „Стратегии за справяне с проблемно поведение на деца и ученици с разстройство от аутистичния спектър“ – проф. дпн Мира Цветкова-Арсова от СУ „Св. Климент Охридски“ сподели научни изследвания и практически подходи в работата с ученици от аутистичния спектър.
- „Слабовиждащите като специфична група зрително затруднените“ – гл. ас. д-р Маргарита Томова от СУ „Св. Климент Охридски“ изследва новаторски методи за работа с тази група ученици.
- „Ролята на слуховата система и преработка за сензорна интеграция“ – Олга Георгиева-Русковска, логопед, обсъди как слуховата система влияе на развитието на децата със специални нужди и тяхното обучение.
- „Изследване на резултатите от методическата програма в приобщаващото образование“ – д-р Лилия Кисьова от СУ „Св. Климент Охридски“ представи резултатите от изследвания върху ефективността на съществуващите методически подходи в приобщаващото образование.
Благодарим на организаторите – НАРУ, НИОПП и РЦПППО-София-град, за поканата и отличната организация на събитието. Участието ни в „Зимна школа за приобщаващо образование 2025 г.“ беше изключително полезно и вдъхновяващо. Благодарение на тяхната ангажираност и усилия, успяхме да обменим знания, опит и идеи, които ще ни помогнат да подобрим практиките в приобщаващото образование и да създадем още по-добри условия за развитие на децата и учениците със специални образователни потребности. Очакваме с нетърпение нови инициативи и възможности за сътрудничество в бъдеще!
