Съвместен урок по география и икономика на тема „Съвременният туризъм – емоционално и рационално за модерността на пътуванията“, реализиран от учителя по география Емине Джихан и психолога Мехмед Калъчев.

   В 11. клас се проведе съвместен урок по география и икономика на тема „Съвременният туризъм – емоционално и рационално за модерността на пътуванията“, реализиран от учителя по география Емине Джихан и психолога Мехмед Калъчев.

   Урокът беше насочен към изграждане на умения за анализ и избор на туристическа дестинация, като учениците разглеждаха туризма както от рационална, така и от емоционална гледна точка. В началото чрез интерактивна ситуация, свързана с избор на пътуване, беше провокирано вниманието на учениците и създадена реална връзка с темата.

   Особено активно участие взе ученичката Вайде, която представи собствено изработено табло за Италия, споделяйки интересни факти за страната, нейните забележителности и икономически особености. Тя се включи уверено и в следващите дейности, като успешно разпозна вид туризъм, свързан със свещеното място Мека, и сподели лични впечатления от посещението си, което придаде силен емоционален акцент на урока.

   В хода на часа учениците работиха по практически задачи – съотнасяне на изображения към видове туризъм, създаване на картосхема чрез дигитални инструменти и работа по групи, в която влязоха в ролята на туристически консултанти. Чрез „колело на късмета“ бяха разпределени различни типове туристи, за които трябваше да проектират подходящо пътуване. Вайде също участва активно, както при избора на задачите, така и в екипната работа.

   Урокът завърши с интерактивна рефлексия чрез QR код, в която учениците и гостите споделиха с една дума какво означава туризмът за тях. Отговорите показаха разнообразието от гледни точки, а за Вайде туризмът беше „приключение“.

   Реализираният урок демонстрира успешно съчетание на знания, практически умения и емоционално преживяване, както и ефективно прилагане на приобщаващото образование чрез активно включване на ученик със специални образователни потребности в учебния процес.

Съвместен урок по география и икономика реализиран от учителя по география Емине Джихан и психолога Мехмед Калъчев.